Lietuvos ambasada Vašingtone ir JAV LB Švietimo taryba maloniai kviečia į seminarą, skirtą JAV lituanistinių mokyklų mokytojams „Integruotas lietuvių kalbos mokymas(is) taikant kinestetinius metodus“ Seminaras vyks lapkričio 4-5 d. Lietuvos ambasadoje Vašingtone, 2622 16th Street NW, Washington DC, 20009.
Norinčius dalyvauti kviečiame registruotis užpildant šią formą.
Seminaro programa
Programos aktualumas.
Norėdami labiau sudominti mokinius dėstomu dalyku, mokytojai naudoja ne tik dažniausiai pamėgtus regimąjį bei girdimąjį metodą, bet vis plačiau pradėjo taikyti kinestetinį mokymo(si)
metodą. Žinodami, kad kinestetinio tipo žmonės pasaulį pažįsta lytėdami, judėdami, dalyvaudami įvairiuose pažinimo procesuose, mokytojai pamokose, neformaliajame ugdyme
taiko įvairios veiklos pratimus, modeliavimą, žaidimus. Mokiniams, ypač judriems, toks mokymo(si) metodas patinka, nes jie mokosi veikdami, todėl greičiau įsimena žodžius (užsienio
kalbų pamokose), atskiria matematines figūras (matematikos) pamokose, inscenizuodami perskaitytą kūrinį, prisimena pagrindinius veikėjus, atskleidžia jų charakterius. Moksleiviams
patinka emocionaliai, demonstruojant, naudojant daug gestų ir mimikos elementų, atlikti užduotis.
Mokytojai, norėdami, kad ugdymo procesas būtų patrauklus, pamokose taiko įvairius metodus skirtingų mokymosi stilių mokiniams. Daugėjant mokinių, turinčių kinestetinį (judėjimo,
liečiamąjį) mokymosi stilių, pamokose tenka bent kelias minutes skirti judėjimui. Tai ne tik skatina mokinių fizinį aktyvumą, bet ir derina judėjimą su naujų žinių įgijimu, išmoktų teorijų,
sąvokų kartojimu. Seminaro metu pedagogai daugiau sužinos apie kinestetinį mokymą(si) ir kinestetinio mokymosi metodus, mokinių-kinestetikų stiprybes ir silpnybes. Išklausę programą ir
sėkmingai atlikę praktines užduotis, mokytojai gebės taikyti kinestetinius metodus mokinių mokyme(si). Tai skatins ugdytinių motyvaciją, sveikatos stiprinimą, fizinį aktyvumą, mokymosi
inovatyvumą ir kūrybiškumą, gerins žinių įsisavinimo kokybę.
Programos tikslas.
- Supažindinti su kinestetinio mokymosi metodais.
- Skleisti kinestetinio mokymo(si) idėją, skatinti mokytojus kūrybiškai naudoti kinestetinius mokymo(si) metodus ugdymo procese, kelti mokytojų bei mokinių motyvavimo ir paramos jiems kompetencijas.
- Ugdyti seminaro dalyvių mokėjimo mokytis kompetenciją ir gebėjimą šią kompetenciją perteikti.
Programos uždaviniai.
- Suteikti mokytojams žinių apie kinestetinį mokymą(si) ir kinestetinio mokymo(si) metodus.
- Suformuoti pradinius kinestetinio mokymo(si) įgūdžius ir paskatinti kūrybiškai naudoti kinestetinius mokymo(si) metodus ugdymo procese.
- Skleisti gerąją patirtį kinestetinio mokymo(si) srityje.
Seminaro pranešėjos:
Iveta Ambrulaitienė anglų kalbos mokytoja ekspertė dirbanti Šilutės Pamario progimnazijoje. Mokytoja nuo 2004 metų dalyvauja Europos sąjungos finansuojamuose švietimo tarptautiniuose projektuose, vadovauja tarptautiniams projektams. Nuo 2014 metų mokytoja kartu su mokyklos komanda pradėjo rengti ir koordinuoti tarptautinius projektus Erasmus+, Nordplus Junior programose susietus su kinestetiniu mokymosi stiliumi. Šia tema parašyti, finansuoti ir mokytojos koordinuojami 3-ys Nordplus Junior ir 1-as Erasmus+ projektas. Projektų partneriai mokyklos iš Danijos, Latvijos, Estijos, Turkijos, Rumunijos, Jungtinės Karalystės, Portugalijos, Kipro bei Grenlandijos. Visose partnerių mokyklose mokytoja vedė atviras pamokas taikant kinestetinius mokymo(si) metodus, dalinosi gerąja patirtimi.
Iveta Ambrulaitienė kartu su kolegėmis parengė ir aprobavo programas skirtas mokytojų kvalifikacijai:
- „Kinestetinio mokymo(si) įtaka mokinių ugdymo(si) kokybės gerinimui“ (2017 m.)
- „Kinestetinio mokymo paveikumas ir jo taikymo galimybės“ (2018 m.);
- „Judėjimo ir minties darna“ (2020 m.);
- „Kinestetinio mokymo(si) stiliaus taikymas ugdyme” (2021 m.);
- „Kinestetinių metodų taikymas ugdymosi procese“ (2021 m.);
- “Kinestetinio mokymo(si)) stiliaus taikymas šiuolaikinėje pamokoje įgyvendinant atnaujintas programas” (2023 m.)
Pagal šias programas vesti seminarai Vilniaus, Anykščių, Jurbarko, Trakų, Klaipėdos, Panevėžio, Radviliškio rajonų mokytojams, Šilutės ir Jurbarko rajonų mokyklų direktoriams. Šilutės Pamario progimnazija dėl savo patirties yra partnerė Lietuvos sporto universiteto NortPlus Horizontal tarptautiniame projekte „Schoolyard Affordances for Physically Literate and Active Schoolchildren in Era of Digitalization (SAPLACED) „. Jame dalyvauja 6-i sporto universitetai ir jų eksperimentinės mokyklos iš Latvijos, Estijos, Suomijos, Norvegijos, Islandijos.
Asta Grigalienė, Šilutės Pamario progimnazijos anglų kalbos mokytoja metodininkė, turinti ir rusų bei lietuvių kalbų filologinį išsilavinimą. Siekdama tobulėti, mokytoja prisijungė prie kinestetiniu mokinių mokymosi stiliumi paremtos ugdymo metodikos kūrimo, kuri Pamario progimnazijoje yra taikoma jau 20 metų. Savo įdirbį ir šios srities žinias mokytoja perduoda kolegoms tiek mokykloje, tiek rajone, respublikoje ar kitose šalyse, pristatydama metodus mokyklos metodinėse grupėse, vesdama seminarus rajono bei respublikos pedagogams bei dalyvaudama įvairiose konferencijose, vesdama atviras pamokas užsienio šalių mokytojams. Mokytoja yra atvira skaitmeninių bei informacinių technologijų naujovėms. Ji turi savo sritis, kuriose ne tik gilina žinias bei asmenines kompetencijas, bet ir konsultuoja kolegas, skleisdama savo patirtį. Mokytoja aktyviai dalyvauja tarptautinių projektų darbo grupėse bei yra jų pirmininkė.
Daugiau informacijos apie seminarą galite gauti kreipdamiesi el. paštu amotto@svietimotaryba.org ir culture.us@urm.lt
Seminarą remia: Lietuvos ambasada JAV, Lietuvių fondas, JAV LB Švietimo taryba ir Kristijono Donelaičio Lituanistinė mokykla.
