JAV LB Švietimo taryba organizuoja kasmetinį rašinių ir piešinių konkursą. Šiemet meno konkursas skirtas Lietuvių Fondo 60-čiui ir XVI-tai Šiaurės Amerikos lietuvių tautinių šokių šventei paminėti, kuri įvyks 2022 metų liepos pradžioje Filadelfijoje.
Piešinių konkursą galite organizuoti kovo 5-13 d.
Rašiniai rašomi kovo mėn. 19-20 ir 26-27 dienomis.
Mokyklose atrenkami patys vertingiausi rašymo darbai ir piešiniai. Darbus pristatyti su mokinių sąrašais. Sąraše turi būti parašytas mokinių skaičius, kiek iš viso dalyvavo konkursuose.
Nugalėtojų ir paskatinamieji darbai bus sudėti į knygelę. Pridėkite mokyklos nuotrauką ir padėką Lietuvių fondui.
Nugalėtojai bus apdovanojami pagyrimo raštais, piniginėmis premijomis ir knygelėmis.
Mieli mokyklų vadovai, informaciją apie konkursus skaitykite žemiau.
„Laikai vaikams“ – tai internetinis laikraštėlis, kurio tikslas yra supažindinti išeivijos jaunimą su šių laikų Lietuva. Jis yra leidžiamas JAV Švietimo tarybos ir prieinamas adresu www.laikaivaikams.org
Sausio 22-23 d.d. Los Angeles šv.Kazimiero mokykla organizavo dviejų dienų mokytojų konferenciją. Atvyko mokytojos iš Kolorado bei Filadelfijos lituanistinių mokyklų. Pirmą dieną vyko pokalbis su mokiniais ir tėveliais, kurį pravedė viešnia iš San Francisko, lituanistinės mokyklos „Genys“ vadovė ir ilgametė mokytoja Aistė Siaurytė Solly.
Lietuviai, gyvenantys JAV ar kitose užsienio šalyse , yra dvikalbiai, dažnai ir trikalbiai. Kodėl turėtų būti svarbu būti dvikalbiu? Kodėl yra gerai, kad kalbam, suprantam, rašom ir skaitom lietuviškai? Tokie ir kiti klausimai buvo gvildenami kartu su vyriausiais mokiniais, jų tėvais ir mokytojais.
Prelegentė Solly prisipažino, kad ji tampa kitu žmogumi, kai bendrauja lietuvių kalba. „Tiesiog yra kita erdvė lietuvių bendruomenėje“- teigė ji. Dvikalbystė turi prasmę. Kalbėtoja rekomendavo perskaityti Loretos Vilkytės knygą „Kaip padėti vaikams užaugti dvikalbiams“. Knygoje autorė rašo: „Dvikalbystė išplečia pažiūras, tampi tolerantiškas, lanksčiau mąstai, nesi tiesmukiškas“.
Kviečiame visus Lituanistinių mokyklų mokytojus į 11-ąją virtualią paskaitą.
Istorija pirmiausiai yra ne procesai, priežastys ir pasekmės, o žmogus ir jo veikla, kūryba. Kalbėdami apie žmogų istorijoje mes galime nagrinėti jo darbus, pasirinkimus, pergales ar klaidas, galime mėginti įsijausti į jo pasirinkimus.
Tokie pasakojimai gali padėti vaikams geriau suprasti kiekvieno individualią svarbą šalies ar kultūros istorijai bei ugdyti empatiją kitam žmogui. Atsivertę biografiniais pasakojimais paremtą vadovėlį, kuriame šie pasakojimai išdėlioti chronologiškai, mokiniai keliauja per Lietuvos istoriją kaip gyvenimų pasakojimą ir yra kviečiami patys kalbėti, pasakoti ir dalintis savo ir savo šeimų istorijomis ir taip kurti bendruomenišką santykį su bendraklasiais bei mokytojais.
Ar įmanoma per 30 istorinių asmenybių papasakoti Lietuvos ir Pasaulio Lietuvos istoriją? Kokios asmenybės labiausiai tinka istoriją pasakojant vaikams? Kaip galėtų atrodyti vadovėlis sudarytas iš tokių biografinių pasakojimų? Apie tai sužinosite paskaitoje su su dr. Akvile Naudžiūniene ir dr. Norbertu Černiausku.
Dr. Akvilė Naudžiūnienė (g. 1988) yra Vilniaus universiteto, Istorijos fakulteto dėstytoja ir tyrėja. Ji kaip kultūros istorikė didžiausią dėmesį savo tyrimuose skiria švietimo istorijos Lietuvoje analizei, yra naujausių bendrųjų istorijos mokymo programų bendrarengėja Lietuvoje. Greta to tyrėja domisi ir savo darbuose apjungia tautinių mažumų istorijos bei reprezentacijos Lietuvoje dėmenis.
Dr. Norbertas Černiauskas – Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto dėstytojas. Domisi tarpukario Lietuvos ir pasaulio lietuvių istorija, ne kartą lankėsi ir skaitė paskaitas JAV ir kitų šalių lietuvių bendruomenėse.
We use cookies to optimize our website and our service.
Functional cookies
Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.